2025年12月26日，我院音乐教育系主任李茉受邀赴华师大附属深圳龙华学校开展专项教研指导活动。此次活动是华东师范大学基础教育学科教研联盟音乐组赴集团成员校的重要教研活动，是我院积极响应国家美育教育号召、主动服务基础教育高质量发展的生动实践，充分彰显了我院在音乐教育领域的学术引领力与社会服务担当。活动期间，华师大附属深圳龙华学校正式聘任李茉副教授为该校“美育副校长”，以借助我院专家资源优势，深化美育教育改革。
李茉老师在本次教研活动中开展了课程教研指导与艺术教师培训。该校校领导、音乐、美术、体育等多学科教师参与活动，我院音乐专业（音乐教育研究方向）研究生李松杨，本科生陈卓随团观摩。在教研环节，李茉老师观摩校内音乐公开课，结合自身多年教学研究经验，精准把握课堂核心亮点，肯定了授课教师打破传统讲授式教学、以实践体验驱动音乐学习的积极探索，认为其课堂充分体现了“以生为本”的教育理念，师生互动鲜活高效。同时，李茉老师从音乐教育专业维度提出针对性优化建议：一是强化教师示范引领，建议教师充分发挥现场歌唱的优势，通过现场演唱让学生直观感受音乐的听觉美感；二是聚焦音乐核心要素，以节奏、旋律等关键线索串联教学活动，让学生在音乐体验与创意表达中有明确专业抓手；三是深化音乐与身体的关联认知，引导学生通过律动的方向、幅度等呼应音乐的情感与节奏变化，提升音乐理解的深度与敏感度。
随后，李茉老师带来“让音乐课动起来·创造学校美育新方式”专题讲座。她围绕当前基础教育音乐教学“重讲授、轻体验”的痛点，系统阐释了体态律动教学法的核心内涵与实践价值，提出“身体是学习音乐的天然载体”这一核心观点。她强调，艺术学习的本质是感性体验先于理性认知，通过肢体律动打通学生感知音乐的通道，能够更精准地传递语言难以表述的细腻音乐情感。讲座期间，李茉老师结合国内外多所学校的优秀课堂案例视频，直观展示了体态律动教学法在不同学段、不同教学场景的应用路径，为现场教师提供了可借鉴、可落地的教学方案。
教研活动期间，华师大附属深圳龙华学校举行了隆重的聘任仪式。仪式上，校长易峰对李茉副教授的学术造诣与实践经验给予高度评价，认为此次聘任是学校美育教育发展的重要里程碑。她表示，李茉老师长期深耕音乐教育与美育研究领域，成果丰硕、见解深刻，相信其履职后，将为学校美育课程建设、教师专业成长提供有力支撑，助力构建全面多元的美育育人体系。李茉副教授代表我院对华师大附属深圳龙华学校的信任表示感谢，她表示，服务基础教育是高校的重要责任，此次获聘美育副校长，既是荣誉更是使命，未来将立足该校美育教育实际，发挥自身专业优势，推动优质教育资源下沉，与该校教师携手打造高品质美育教育生态。
活动尾声，华师大附属深圳龙华学校易峰校长作总结发言，她动情分享了受高品质合唱演出启发、坚定推动美育改革的初心，并高度评价李茉老师的指导价值。她表示本次教研指导与专题讲座兼具理论高度与实践温度，为学校美育教学指明了清晰方向，未来将以此次合作为契机，深化与我院的交流合作，推动体态律动教学法等先进理念落地生根。李茉老师也表示，此次赴校教研与受聘，为我院与基础教育学校搭建了坚实的合作桥梁，后续将持续深化合作，助力该校美育教育高质量发展，共同为培养全面发展的时代新人贡献力量。
此次活动的成功举办，既是我院骨干教师学术影响力与专业服务能力的充分彰显，也是我院深化校地合作、服务基础教育美育改革的重要成果。未来，我院将继续发挥学科与人才优势，推动更多优质教育资源下沉基础教育一线，通过专家领航、教研赋能、课程共建等多元形式，助力提升基础教育美育教学质量，为深耕美育沃土、培育时代新人持续贡献高校力量。
撰稿：李松杨
编辑：曹政操
审核：王成伟