由华东师范大学音乐学院主办，华东师范大学研究生院、MFA艺术硕士教育管理中心、人文与社会科学研究院支持的首届“探索与表达：MFA音乐专业硕士学术能力提升激励计划‘表演报告会’”于2023年11月19至20日在华东师范大学音乐学院顺利举行。本次活动旨在提高音乐专业人才培养质量，促进艺术硕士音乐人才学术探究动力与学术研究能力，助力学校卓越育人工作，活动包括学术专题讲座、研究生表演报告会(Lecture Recital)、专家学术点评等环节。
开幕式于11月19日上午在音乐学院音乐厅举行，音乐学院名誉院长周海宏、党委书记赵旌旌、党委副书记兼副院长王成伟等党政班子成员，系主任代表姜蕾、李茉，研究生导师代表岳冰、陈茹，特邀专家姜旼、曲艺等出席。开幕式由音乐学院副院长郑艳主持。周海宏教授在开幕式致辞中指出：“此次活动重在鼓励艺术实践、理论研究、教育教学的相互促进与融合，提高艺术硕士的语言表达与学术研究能力，是音乐人才培养环节中的重中之重。学院也将把表演报告会建设成为研究生人才培养的学术品牌。”
华东师范大学校长顾问、音乐学院名誉院长周海宏致辞
音乐学院副院长郑艳主持开幕式
开幕式合影
开幕式后，周海宏院长为大家开展了专题讲座《好老师是这样练成的——教与学中你一定要知道的心理学原理》。周海宏教授提出“任何一位老师均应有两个专业——行业专业与教育专业”这一观点，以此为基，阐释了作为一位教师应具有的专业意识与学术素养。其从心理学的视角探讨了教师教育中的基本理论与原则，通过案例分析法列举了现代教育中出现的“教育伤害”问题，在“行业专业”和“教育专业”两大论域建构了音乐教育实践过程中所应遵循的学理性规律。
周海宏院长专题讲座
表演报告会包括四个专场的十组不同主题报告会内容，涉猎音乐教育、视唱练耳、声乐表演与教学、器乐表演与教学、钢琴表演与教学专业等不同专业方向。学院邀请了来自英国剑桥大学、上海音乐学院、同济大学、上海师范大学、九棵树爱乐乐团以及我院各系的专业教师等校内外专家为学生进行现场学术点评。
表演报告会I 音乐教育与视唱练耳专场
（2023级音乐教育方向硕士研究生 高彬玮）
音乐教育专业的高彬玮同学以柴可夫斯基的钢琴作品《杜姆卡》为主题，带来一场集教学、演奏、学术三位为一体的展示，从听觉感受引入课堂，结合柴可夫斯基的创作背景，整体总览作品“悲-喜-悲-喜”的戏剧性布局，探讨这一创作手法的现实意义。音乐教育方向专家姜旼老师给予点评并提出观点：“音乐教师是普通学生认识的第一位‘音乐家’，音乐教师对学生今后音乐观的形成和发展起着至关重要的作用。”
（音乐教育方向专家 姜旼点评）
（2022级视唱练耳方向硕士研究生 陈贤钧）
视唱练耳方向陈贤钧同学以流行音乐为背景，讲述了其中的节奏读写、和声听辨、多声部思维等视唱练耳知识，依托同学们耳熟能详的多首流行歌曲及古典曲例，给同学们带来了一节生动形象的视唱练耳课程。上海音乐学院视唱练耳方向曲艺老师表示：内容的丰富性避免了单一知识点在教学过程中的枯燥乏味，体现了该生良好的教育教学专业水平；音乐理论系系主任姜蕾老师也给出有效建议：明确课堂教学对象可以更好的提出教学重难点，并有效开展教学环节。
（上海音乐学院视唱练耳专业副教授 曲艺点评）
（音乐理论系主任 姜蕾点评）
表演报告会II 声乐表演与教学专场
（2022级声乐表演与教学硕士研究生 徐洋）
徐洋同学在概述德奥艺术歌曲发展史的基础之上，围绕作品《莱茵的传奇》展开重点讲解，从不同纬度论述了作品中的德奥音乐特征，并进行完整演唱，最后邀请两位观众以圆舞曲的呈现方式让观众们沉浸式感受该曲的艺术特征。同济大学声乐教师王依达从德语语言的发音、作品本体的风格等方面进行了深入点评。
（同济大学声乐教师 王依达点评）
（2023级声乐表演与教学方向硕士研究生柏树）
柏树同学的讲演主题围绕中国艺术歌曲展开，演唱并分析了黄自的《玫瑰三愿》、青主的《大江东去》、赵季平的《幽兰操》三首作品，提出这些作品呈现出中西方音乐文化的交融且具有中国元素这一复合特征，阐释了如何将中国特色的文学内容乘上音乐这样一种复杂、抽象而又极具感染力的翅膀，进而再度升华诗歌作品这一观点。音乐理论系岳冰老师指出该生具备很强的专业能力和综合素质，同时也希望该生能够继续钻研，把不同时期、不同风格的作品做更为细致与深入的研究，挖掘其中的关联与逻辑，提炼实践价值。
（音乐理论系副教授 岳冰点评）
表演报告会III 器乐表演与教学专场
（2021级器乐表演与教学方向硕士研究生 修坤）
修坤同学为大家带来法国作曲家德彪西的长笛独奏曲《芦笛》，对作品的曲式结构、泛调性音乐特征、阿拉伯风格旋律、游移的节奏节拍以及姊妹艺术对音乐的多重影响五个方面进行详细分析，并完整演绎了该作。上海音乐学院洪丁教授给予修坤同学高度评价，指出这部作品不仅是对传统长笛演奏技巧的一次挑战，也是对演奏者音乐表达能力的一次深刻考验。
（上海音乐学院音乐学系副教授 洪丁点评）
（2021级器乐表演与教学方向硕士研究生 王天一）
王天一同学采用了先讲再演的形式，指出贝多芬的“小提琴与钢琴奏鸣曲”全集的重要地位，分析了每一乐章的风格特征，分享了不同中外名家对该作品的深厚感情与评论。随后她与钢琴表演专业本科生黄菁如同学完整演奏了贝多芬《第九小提琴与钢琴奏鸣曲“克鲁采”》。专家评委们给予两位年轻的合作者高度评价和肯定，上海师范大学刘洪教授评价道：在该年龄段能够如此完整且带有激情的演奏全曲十分不易，同时也指出，听众或许会十分好奇这一协作作品的排练过程，可以更多展示一些双方磨合该作品的细节。
（上海师范大学音乐学院教授 刘洪点评）
（从左至右：高菲阳、金天添、林天旸、沙西亚）
高菲阳、金天添、林天旸、沙西亚四位同学为大家带来的是一首经典弦乐四重奏作品，讲演主题为《呼吸在室内乐演奏中的重要性——以海顿d小调弦乐四重奏第一乐章为例》，该组同学从自身排练作品时所出现的问题进行分析，演示如何运用“呼吸”来帮助室内乐的演奏训练，进而提高室内乐演绎中的效率和默契。上海音乐学院教授、九棵树爱乐乐团团长周铿对改组学生汇报的逻辑性、清晰性进行高度肯定，引导学生对作品的不同版本展开分析，进一步在演奏方面提出建议：学生们需要不断思考如何将演奏中的“呼吸”与作曲家的创作本意紧扣于一体。
（九棵树爱乐乐团团长 周铿点评）
表演报告会IV 钢琴表演与教学专场
（2022级钢琴演奏与教学方向硕士研究生 赵航）
赵航同学以舒曼的《童年情景》为例，从标题音乐切入，讲述了舒曼各时期与文学的紧密联系，通过历史文献以及舒曼的信件来分析《童年情景》的创作背景，凝练舒曼钢琴作品的特点并给予现场演奏展示。
英国剑桥大学音乐表演研究教授John Rink肯定了她的汇报，认为观众们可以明确感受到演奏者对音乐的热爱，并提出将演讲对象明确化，加强和观众的互动等建议；在演奏方面，专家们围绕“节奏演奏的准确性”提出加见解。
（剑桥大学音乐表演研究教授 John Rink点评）
（2022级钢琴演奏与教学方向硕士研究生 王兆烨）
王兆烨同学以勃拉姆斯《升f小调钢琴奏鸣曲》的第二、三乐章为报告主题进行讲演，主题内容环环相扣，讲与演能够形成自洽的融合，展示了“表演报告会”的标准范式。上海音乐学院邹彦教授点评道到，作品完整，状态很好，可以多多参加表演报告会（Lecture Recital）形式的活动发光发热，并进一步提出鼓励性建议：目前学生们的年纪和阅历很难去透彻地理解勃拉姆斯较为深沉的创作风格，需要不断沉淀与思考。
（上海音乐学院音乐学系教授 邹彦点评）
（2021级钢琴表演与教学方向硕士研究生 戴禹涵）
戴禹涵同学讲演的是中国钢琴作品《南音随想曲》，该曲目具有中国闽南文化风格，其在演奏、分析作品基础之上通过服饰造型以及对福建泉州民族乐器“南音四宝”的奏唱，深入阐释了该作品中的闽南音乐素材与风格。
上海师范大学钢琴系副主任谈天佳教授点评道：“学生演奏时或许听众还未能过多领略到该作与南音的关系，通过讲演汇报则让听众关注到乐曲中的这些南音元素。表演报告会的意义正在于此！”键盘系教师谢承峯、朱名元也分别为三位钢琴专业的同学带来精彩点评。
（上海师范大学音乐学院钢琴系副主任 谈天佳点评）
（键盘系主任 谢承峯主持与点评）
（键盘系青年研究员 朱名元点评）
华东师范大学音乐学院首届“探索与表达：MFA音乐专业硕士学术能力提升激励计划‘表演报告会’”于11月20日下午圆满闭幕。为鼓励教学相长，进一步提高人才培养质量，本次活动结合各组别展示情况最终评选出4项“最佳展示奖”和6项“优秀展示奖”两大类奖项。陈贤钧、柏树、王天一、戴禹涵获得“最佳展示奖”，高彬玮、徐洋、修坤和弦乐四重奏组合（高菲阳、金天添、林天暘、沙西亚）、赵航、王兆烨获得“优秀展示奖”，学院党委书记赵旌旌、副院长席恒，特邀专家英国剑桥大学John Rink教授、上海音乐学院邹彦教授分别为其颁奖。
闭幕式颁奖
研究生们在此次活动中充分展示了其在舞台和讲台上探索音乐、表达音乐、阐释音乐的学术能力与奋进精神，收获了专家们的高度肯定、鼓励与精彩的学术点评。音乐学院也将进一步总结经验、不断探索，积极落实卓越育人工作，为建设教育强国贡献师大的智慧与力量。
闭幕式合影
撰稿：孙好好 等